Texto 13

No texto “A aprendizagem com o uso das Tecnologias Digitais: Viver e Conviver na Virtualidade”, Eliane Schlemmer faz uma explanação sobre a utilidade da tecnologia na aprendizagem e a influência no modo de pensar e aperfeiçoamento da comunicação virtual entre estudantes. A autora considera a virtualidade uma “tecnologia social” em que os aprendizes interagem a exemplo do programa AVA e Moodle, onde as TDs são uma forma de ensinar e aprender coletivamente.
Schlemmer faz uma análise do desenvolvimento da teoria de Piaget aplicada às TDs, no modo como acontece a aprendizagem, o envolvimento e interesse do sujeito. Segundo a autora os ambientes de aprendizagem baseados na Web são um “Espaço puramente relacional onde é preciso aprender a se movimentar”, (p. 7) para uma transformação, por meio das comunidades relacionais virtuais formadas pelos interesses comuns e nessa interação construir a aprendizagem.
É um modo pós-moderno a educação valer-se dessa tecnologia, potencializar aos alunos a possibilidade de acompanhar o progresso onde estamos inseridos, com todas as exigências da atualidade de um mundo competitivo.
Mas, percebemos que as tecnologias em muitos contextos ainda são uma realidade "presente-ausente" e grande parcela da população nem tem acesso a ela. Destacamos que outras vezes, conforme um relato sobre projetos do mundo digital acessado nas pesquisas virtuais acerca de nosso tema, algumas propostas ditas revolucionárias se baseiam em uma prática educativa de modelos tradicionais.
SCHLEMMER, Eliane. A aprendizagem com o uso das Tecnologias Digitais: Viver e Conviver na Virtualidade. Série - estudos, Campo Grande, v. 0, n. 19, p. 103-126, 2005.