Aprendi a acessar as informações que me interessam, mas ainda não é o meu perfil ficar 10, 12, 16 horas frente à tela e ler 22 páginas de texto para me inteirar no assunto. Imprimo para ler em momentos oportunizados e aproveitados para esse fim entre os demais afazeres necessários do dia-a-dia.
Este P.A. foi uma boa abertura para a tecnologia para me situar e descobrir tudo que preciso aprender no mundo digital. Esforcei-me por acompanhar as propostas de trabalho, tanto a nível individual como nas contribuições no grupo, interagindo com comentários e postagens nos blogs.
Em relação às tecnologias digitais da atualidade, creio serem muito úteis para facilitar e tornar mais rápidos os processos de comunicação e produção; porém, o uso demasiado destas privam os usuários de muitas outras experiências e relações. Isso me faz lembrar as observações que ouvi há poucos dias nos minutos finais do Programa Roda-Viva em que o entrevistado afirmava que, ao contrário do que é propagandeado, as mesmas são desfavoráveis ao desenvolvimento de uma criatividade, ou seja de uma imaginação criativa e ativa.
Como diz uma pessoa de minhas relações, “as crianças de hoje desvendam todos os segredos de um celular, mas perdem os tênis, pois não sabem amarrar os cadarços. São capazes de acessar dados sobre a produção do leite no mundo inteiro e desconhecem que a origem do leite que bebem é o úbere de uma vaca”. Os jovens de hoje crescem com televisão, aviões supersônicos, viagens espaciais, espaçonaves e sondas explorando Marte e o espaço sideral muito além do que até há pouco se imaginava possível, numa ansiedade por avançar, mas, sem parar para refletir sobre a verdadeira necessidade e os efeitos disso.
Nas outras disciplinas do curso há reflexões com enfoques de um olhar crítico e humanista sobre a construção de um futuro sustentável. Neste sentido, outra coisa que me preocupa é que a cada dia são criadas novidades tecnológicas que tornam ultrapassadas as de curto tempo anterior. E estas viram lixo. Lixo eletrônico para o qual o ser humano ainda não descobriu destino e reaproveitamento. O que será da natureza no futuro com tanta poluição? Conforme li no site http://idgnow.uol.com.br/computacao_pessoal/2007/04/26/idgnoticia.2007-04-25.0842446258/ .
O impulso ao progresso e desenvolvimento tecnológico forma uma sociedade cada vez mais competitiva acentuando as desigualdades sociais, enquanto visa o lucro e estimula a ânsia pelo consumo, provocando um descontrole social. Entre as muitas novidades descobertas neste P.A. estas foram algumas reflexões que também se somaram aos meus conhecimento, enriquecendo minhas aprendizagens através do mundo virtual.
SEJAM TODOS BEM-VINDOS!!!!!
Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS
P.A.: Educação Digital - ensino e aprendizagem no mundo digital
Este Blog foi criado a partir do estímulo da Professora Eliane Schlemmer, na disciplina intitulada Educação e Aprendizagem no Mundo Digital. Tendo como base este estímulo, resolvemos criar o Blog chamado INCLUSÃO DIGITAL DA EJA, o mesmo foi inspirado em nossas dúvidas quanto aos Projetos de Inclusão para os alunos com mais de 35 anos e como eles se sentem em relação a isso.
Saudamos a todos e sintam-se acolhidos!!!
Abraços,
Amanda, Cátia, Iria e Rosane
P.A.: Educação Digital - ensino e aprendizagem no mundo digital
Este Blog foi criado a partir do estímulo da Professora Eliane Schlemmer, na disciplina intitulada Educação e Aprendizagem no Mundo Digital. Tendo como base este estímulo, resolvemos criar o Blog chamado INCLUSÃO DIGITAL DA EJA, o mesmo foi inspirado em nossas dúvidas quanto aos Projetos de Inclusão para os alunos com mais de 35 anos e como eles se sentem em relação a isso.
Saudamos a todos e sintam-se acolhidos!!!
Abraços,
Amanda, Cátia, Iria e Rosane
quarta-feira, 17 de dezembro de 2008
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