AVALIAR NA CIBERCULTURA

A partir da leitura realizada do texto “AVALIAR NA CIBERCULTURA” de Andréa Cecília Ramal foi possível perceber que esse texto trata das necessidades que precisam ser repensadas na Educação.
A autora, para iniciar seu texto, utiliza recursos que fazem com que o leitor se interesse em saber sobre o que o texto trata ou como pode ajudar na inovação dos nossos conhecimentos.
Todos esses fatores de que o texto trata fazem com que desperte em nós, educadores, um novo olhar sobre as mudanças que estão ocorrendo na educação.
Para que isso ocorra é necessário que cada educador reflita sobre a sua prática de ensino, para assim podermos tomar novos rumos e assumir atitudes de quem acredita nessas novas mudanças na educação.
As informações transmitidas pelo professor tornam-se pouco revelantes, pois as tecnologias digitais passam a atender essas carências com mais rapidez. Mas para isso, o aluno deve também estar preparado para buscar e selecionar as informações que façam sentido para sua formação, envolvendo o aluno como sujeito da sua própria aprendizagem. Devemos saber como utilizar com maior eficácia essas novas tecnologias digitais virtuais no nosso trabalho pedagógico. Assim, a metodologia por aprendizagem de projetos busca envolver o aluno diretamente, formando grupos de pesquisa conforme os interesses que são comuns.
Creio que esse texto me fez refletir sobre o quanto ainda preciso ir em busca de novos conhecimentos e ainda preciso ampliar a minha visão sobre novos conceitos em relação à minha prática como educadora!